Le programme est offert entièrement à distance, en mode synchrone ou asynchrone. Le cheminement ne requiert aucun déplacement vers un campus ou un centre.
Les cours se déroulent en temps réel sur une plateforme numérique, ce qui permet des échanges directs entre les étudiantes et étudiants ainsi que la ressource enseignante.
Les cours sont enregistrés et accessibles en tout temps sur une plateforme numérique d’apprentissage disponible en ligne. L’étudiante ou l’étudiant peut ainsi progresser à son rythme, mais en respectant le calendrier pour les examens et la remise des travaux.
Le programme ne peut pas être suivi entièrement en classe ou entièrement à distance (synchrone ou asynchrone). Une combinaison des deux modes est requise pour obtenir l’ensemble des crédits du programme.
Seuls les cours prévus au plan de formation sont pris en compte pour déterminer le mode de formation du programme. Si une étudiante ou un étudiant choisit, dans la banque de cours de l’UQAT, un cours ne figurant pas à son plan de formation, elle ou il devra suivre ce cours selon le mode de formation offert, même si celui-ci diffère de celui de son programme.
Quel que soit le mode de formation, certaines évaluations peuvent se dérouler sous surveillance. Elles exigent alors un déplacement dans un centre d’examens situé à moins de 50 km du domicile de l’étudiante ou l’étudiant. Les évaluations peuvent avoir lieu le jour, en soirée ou la fin de semaine.
Les infirmières bachelières et infirmiers bacheliers qui souhaitent relever de nouveaux défis professionnels en enseignement, en recherche, en gestion ou en pratique clinique pourront y parvenir avec cette maîtrise.
Cette maîtrise a pour but de former des infirmières et infirmiers capables d’exercer une pratique avancée et autonome. Elle leur donne l’occasion de développer des compétences leur permettant d’assumer des postes de leader clinique dans divers contextes de soins.
Le stage (11 crédits) à effectuer dans le cadre de cette maîtrise permet le développement d’habiletés d’intervention dans des situations complexes de pratique clinique, de gestion ou d’enseignement en soins infirmiers dans le cadre d’une pratique infirmière avancée. Ce stage requiert un déplacement vers un milieu de soins. Il peut s’effectuer dans la région administrative de l’Abitibi-Témiscamingue pour les personnes admises au campus de Rouyn-Noranda et dans la région des Hautes-Laurentides pour les personnes admises au campus de Mont-Laurier.
La personne étudiante peut être admissible à différentes bourses telles que les bourses de l’UQAT et celles de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).

« Mon inscription à la maîtrise en sciences infirmières (profil clinique) était pour moi un incontournable dans mon parcours professionnel. J’occupe depuis quelques années un poste de conseillère clinique en soins infirmiers, et la qualité des cours proposés a sans aucun doute contribué à améliorer mon esprit critique, nécessaire dans mon quotidien. Les compétences acquises ont su m'aider à assurer une qualité lors de certains développements des soins infirmiers dans mon établissement. »
— Joanie Ethier, diplômée de la maîtrise en sciences infirmières (profil clinique)
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